Die GAP betreibt und unterstützt eine Reihe von Arbeitsgemeinschaften zu unterschiedlichen Themen.
Philosophie & Öffentlichkeit
Die AG Philosophie & Öffentlichkeit der GAP und der DGPhil umfasst Mitglieder beider Fachgesellschaften. Sie betreibt die Initiative PhilPublica, die der Förderung der Philosophie in der Öffentlichkeit dient. In diesem Rahmen richtet die AG u. a. Workshops zum Philosophiejournalismus aus.
PhilPublica sammelt Beiträge akademischer Philosoph:innen, die in deutschsprachigen Publikumsmedien erschienen sind. Es macht an einem zentralen Ort sichtbar, wie vielfältig die Philosophie zu Themen, die auch außerhalb der Akademie von Interesse sind, in den Medien präsent ist. Weiterlesen →
Nachhaltigkeit
Die AG Nachhaltigkeit ist eine gemeinsame Initiative von GAP und DGPhil. Unser Ziel ist es, die deutschsprachige akademische Philosophie angesichts der Klimakrise und ihrer bereits heute sichtbaren Folgen nachhaltiger zu machen.
In der AG sammeln und diskutieren wir praxisnahe Ideen, wägen Nutzen und mögliche Grenzen konkreter Maßnahmen ab und vernetzen engagierte Kolleg:innen miteinander. Dabei betrachten wir Nachhaltigkeit bewusst ganzheitlich: ökologische, soziale und internationale Dimensionen gehören zusammen. Konkrete Ergebnisse der AG Nachhaltigkeit – wie der Best Practice Guide oder die Handreichung zur Nutzung von PhilRadar – finden sich auf der Webseite der AG.
First-Generation Philosophers
Philosophie zu studieren oder gar zum Beruf zu machen, erfordert Mut. Das gilt besonders für jene von uns, die aus nichtakademischen Elternhäusern stammen und so nicht nur mit dem akademischen Habitus weniger vertraut, sondern oft auch einem höheren Risiko finanzieller Prekarität ausgesetzt sind. Zugleich bereichern Erstakademiker:innen unser traditionell oft bildungsbürgerlich geprägtes Fach durch wichtige Perspektiven.
Insofern sich die analytische Philosophie Klarheit und Transparenz auf die Fahnen schreibt, sollte sie sich an diesem Anspruch auch hinsichtlich ihrer Zugänglichkeit für Menschen aller sozialen und familiären Hintergründe messen lassen. Die GAP unterstützt daher die Förderung von Philosoph:innen erster Generation, wie sie die Initiative #FirstGenPhilosophers im deutschsprachigen und englischsprachigen Raum vorantreibt.
GAP und Schule
Die GAP setzt sich für eine Stärkung des argumentationsorientierten Philosophieunterrichts in Schulen ein. Damit sollen nicht nur die philosophischen Kernkompetenzen des Begründens und kritischen Denkens vermittelt werden, sondern auch die Fähigkeit eines vernünftigen Umgangs mit Unsicherheit. Ein solcher Philosophieunterricht fördert die Kompetenzen und Fähigkeiten, die wir für eine pluralistische und demokratische Gesellschaft brauchen. Zudem ermöglicht er es Menschen, schon im Schulalter zu erfahren, wie man sich wissenschaftlich fundiert mit philosophischen Fragen befassen kann.
Gegenwärtig kommen wir diesem Ziel durch zwei Initiativen nach:
- Im Rahmen des Programms „GAP & Schule“ unterstützen wir Projekte, die Schulklassen und Lehrkräfte mit der akademischen Philosophie in Kontakt bringen.
- Als Teil der Ständigen Konferenz für den Philosophie- und Ethikunterricht setzt sich die GAP zusammen mit anderen Fachverbänden (wie der DGPhil, der GPED, dem Forum für Didaktik der Philosophie und Ethik und dem Fachverband Philosophie) für die Stärkung des Philosophieunterrichts an Schulen ein.